Такое вот скучное кино.

Без поддержки художественного, кинематографического образования Россия обречена на прозябание, њ считает ректор ВГИКа профессор Александр Новиков.

Я хотел бы посмотреть в глаза депутатов, чиновников и услышать какие-то объяснения той политики, которую они проводят в сфере высшего образования вообще и конкретно в отношении образования художественного, кинематографического.

Мы уже получили официальную информацию о том, что планируется пятнадцатипроцентное сокращение набора в вузы на бюджетной основе. Попробуем эту цифру применить ко ВГИКу. Общая численность приема на бесплатное обучение 110 человек. На всю Россию. Из них на режиссерское отделение принимают 7 человек, на мультипликацию њ 5, на художников по костюмам њ 5 и т.д. Если прием сокращается на 15 процентов, то вместо пяти мы должны будем принимать 4 человека. Повторю: на всю Россию. Речь идет о будущем российской кинематографии, и не только пленочной, но и кинематографии, которая выходит на телеэкраны. Как снежный ком растет количество каналов, все требуют хорошие фильмы. Но кто все это будет делать, кто будет снимать эти фильмы, кто будет писать сценарии, кто будет играть в этих новых фильмах?

Сейчас на проблемах образования многие строят свою политику. Я политикой не занимался и не занимаюсь, мне все равно, кто строит такую политику в сфере культуры и образования, но я уверен: свертывание образования и культуры њ преступно по отношению к нашему будущему.

В последние годы в бюджете наших вузов вообще нет графы "Кинопроизводство", нет позиции "Учебное кинопроизводство". Настолько усовершенствовался механизм финансирования вузов, что эта строчка оказалась ненужной.

Если говорить об учебной прозе, то в последнее время студенческое фильмопроизводство (курсовые, дипломные работы) обеспечивалось в пределах 19њ30 процентов. А это значит, что более чем две трети студентов не имели денег на то, чтобы учиться на государственной базе, в условиях, создаваемых для них государством. В этих обстоятельствах новые намечающиеся сокращения, конечно, приведут к катастрофическому спаду образования.

Когда предлагают изменить коэффициент соотношения числа преподавателей и студентов, то возникают другие вопросы. У нас этот коэффициент составляет один к четырем, и понятно почему: воспитание будущего мастера њ чисто индивидуальная работа. Нам предлагают ввести другой коэффициент њ один к семи. Если это реализовать, то сорок процентов педагогов нужно уволить. Предлагают сокращать преподавательский состав за счет пенсионеров, но пенсионеры у нас особенные. Кто может заменить пенсионера Баталова или пенсионера Хуциева?

Нам говорят: помогайте государству, и мы пытаемся компенсировать дефицит государственного финансирования њ сдаем в аренду помещения, как и другие вузы, вынужденно практикуем платные формы обучения, пытаемся заручиться поддержкой людей, которые финансируют студенческое кинопроизводство, многие наши студенты работают, чтобы заработать деньги на свои студенческие работы, мы пытаемся продавать студенческие фильмы на телевидение. Телевидение могло бы сообразить, ведь у него-то денег гораздо больше, чем у нас, оно могло бы заказывать фильмы студентам. Но кадровая политика в этой сфере находится в зачаточном состоянии, иными словами, о ней никто всерьез не думает, нет никакой согласованности в двух важных сферах њ сфере телевидения и сфере кино, особенно в отношении подготовки молодых специалистов для обеих сфер.

Александр НОВИКОВ,

ректор ВГИК,

профессор.

  00:04 20.05