Примите в мэры!

Примериваются к должности девятиклассники 129-й челябинской школы.

Сочинения на тему "Если бы я был..." относятся к излюбленным школьным заданиям. Но вряд ли кто-нибудь из ученых всерьез анализировал эти опусы. А зря. Это как минимум тема для кандидатской, как максимум - портрет поколения. Но ни на одно, ни на другое мы не замахиваемся. Стопку тетрадных листочков, озаглавленных "Что бы я сделал, если бы стал мэром", принесла в редакцию Наталья Потанина, учитель 129-й школы. И мы стали читать...

"Раньше я мечтала быть президентом всей нашей необъятной страны. Мэр, конечно, менее значителен, но ответственность тоже огромная...", "Как директор в школе, так и для города "директором" является мэр. Это почетная, но трудная работа". В разнице между мэром города, директором школы, президентом и волшебником девятиклассники еще не слишком разбираются. Но это извинительно. Почти в каждом сочинении предполагается "улучшить жизнь народу", "сделать так, чтобы в реке текла чистая вода, а город утопал в зелени", "выплатить задолженности по зарплате", "открывать новые предприятия, чтобы было где работать", "бесплатно лечить людей" и так далее. Выходит, не такие уж они дети в свои четырнадцать-пятнадцать лет.

Все видят, разделяют заботы взрослых, имеют собственное мнение. И не конформистами растут, кое-кто заявляет прямо: "Я не хочу быть мэром! Это слишком скучно!". Зато остальные сразу берутся за дело. Итак, что было бы, если...

"Я строила бы парки, причем там было бы много аттракционов для детей и скамеечек для пожилых людей, все магазины бы приспособила так, чтобы инвалиды могли заходить в них без проблем". "Открыла бы много приютов для бездомных людей и животных". "Установила бы на улицах фонари, потому что, когда вечером идешь со школы, очень темно и страшно, в любой момент кто-нибудь может выскочить из-за угла и ограбить или убить человека".

Некоторые сочинения деловито-лаконичны, сослагательное наклонение им чуждо, отсюда - интонация распоряжений: "нужны ссуды на длительный срок молодым семьям" или "для тех людей и организаций, которые занимаются благотворительной деятельностью, снизить налоги".

А вот руководство к действию по пунктам:

"1. Бесплатный проезд для детей в возрасте до 16 лет.

2. Чтобы улицы были чистыми и везде стояли урны, а на каждом углу не было бы киосков с вывесками "Пиво" и "Сигареты".

3. Чтобы мэр периодически выступал по ТВ и рассказывал, какие в городе есть достижения".

Но эмоции все же берут верх (менталитет!):

"Если вы хотите что-либо менять, послушайте меня. Почему у нас ввели налог с продаж пять процентов? Что, из-за этого зарплаты или пенсии поднялись? Да ничего подобного. Как были низкие, так и остались. А цены наоборот!", "Я бы позаботился, чтоб все школы обеспечивали учеников учебниками. А то пять выдадут, а десять покупать - это не дело. Не все родители могут купить своему ребенку учебники, а домашнее задание требуют и ставят "2". Это нечестно!".

В маленьком, почти карманном зеркальце школьного сочинения отражаются не только город и его многочисленные проблемы, но и настроения общества. Вот, например, высказывания, которые явно принадлежат юным сторонникам радикальных мер: "Я закрыла бы предприятия, которые загрязняют окружающую среду и губительно влияют на здоровье!", "Нужен жесткий контроль за выполнением в срок ремонтно-строительных работ!", "Вместе с налоговой полицией я бы приняла ряд мер по сбору скрытых доходов и за их счет повысила бы всем зарплату и пенсию!".

И наконец: "Ввела бы контроль над прессой, чтобы она не позволяла себе вольностей!".

Вот те раз! Доумилялись... В таком случае не могу не спросить: неужели наши ученики на самом деле такие белые и пушистые, намерены заботиться лишь о благе общества в ущерб себе, любимым?

"Ну а для себя - большую квартиру, и обставить ее всем необходимым для жизни. Не у каждого есть сейчас такая возможность, покупают только необходимое, а хочется еще чего-нибудь (телевизор, видик, музцентр)".

Слава Богу! Нормальные дети...

Они получили за свои сочинения пятерки и четверки. Интересно, вдруг лет через двадцать кто-нибудь из этих ребят и вправду станет мэром? Хорошо бы сохранить на память тот листочек из тетрадки... Сравнить оценки.

Марина ЧЕРНОВА.

  00:04 14.01