С правом на будущее.

Принципиально важно, что в результате реализации доктрины российская система образования должна обеспечить общедоступным и бесплатным специальным образованием всех лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для реализации некоторых положений доктрины уже есть необходимая методологическая и теоретическая база. Так, наш институт провел в последние годы фундаментальные исследования, анализируя процесс становления и развития отечественной системы специального образования в контексте развития мировых образовательных систем, разработал Программу обеспечения стабильного функционирования действующей системы специального образования и ее планомерного перехода на качественно новый этап развития.

Николай МАЛОФЕЕВ,

директор Института коррекционной подготовки РАО.

Педагогика в роли лидера.

Одной из приоритетных задач, стоящих перед системой образования, я считаю сохранение единого образовательного пространства при многообразии используемых программ и педагогических технологий, создание механизма государственного контроля за уровнем и качеством образования, сохранение и укрепление здоровья детей, социальную защиту педагогических работников.

Ответы на свои вопросы я и многие другие коллеги наконец-то смогли найти в проекте "Национальной доктрины образования в Российской Федерации". Когда в разделе "Педагогические кадры" я прочитала, что государство признает ведущую роль педагога в достижении целей образования, то поняла, что это не очередной лозунг. Наряду с обязанностями, возлагаемыми на учителя, государство обеспечивает ему защиту.

Н. МАТВЕЕВА,

преподаватель московской средней общеобразовательной

школы N 1936.

Азбука воспитания.

Россия - великая держава. Первой в мире она стала страной всеобщей грамотности, добилась небывалых успехов в обороне, во многих областях фундаментальной науки, ей нет равных в культуре и искусстве. Отечественная система дошкольного воспитания, по признанию специалистов всего мира, уникальна: в российском детском саду ребенку обеспечиваются не только уход и присмотр, но и обучение, качественное медицинское обслуживание.

Несмотря на огромные социально-экономические трудности, система дошкольного воспитания сохранилась и выжила, потому что люди верили, что так не может продолжаться бесконечно. Доктрина дает армии дошкольных работников надежду на будущее.

М. ХАЛЕЗОВА-ЗАЦЕПИНА,

доцент кафедры эстетического

воспитания Московского открытого педагогического университета.

  00:04 03.12