А был ли мальчик?

На южной окраине города, среди бездорожья, заборов многочисленных гаражей и рынков, одиноко стоит типовое серое здание школы N 114. Картина, прямо скажем, унылая и глаз не радует. Однако то, что заурядно и непривлекательно для обычного человека, оказывается благодатным полем деятельности для "сеятелей истины", для последователей "Свидетелей Иеговы". Именно в этой школе учителя обнаружили в руках своих воспитанников прекрасно изданную в Америке и Германии сектантскую литературу.

Журналы "Сторожевая башня", "Пробудитесь!" изобилуют рафинированными картинками и "полезными" советами "как найти настоящих друзей?", "что читать?", "стоит ли бросать школу?", "как приблизиться к Богу?"... А также животрепещущими примерами из жизни Пегги, Мегги из Джорджии, Билла, Сэма и Дика из Пенсильвании, которые искали настоящих друзей, которых не понимали родители и учителя, которых все обижали и которые, уйдя из дома и школы, наконец-то нашли заботу, понимание и настоящих друзей среди "Свидетелей Иеговы".

Навязались в друзья "свидетели" и десятилетнему Ромке, способному, любознательному и живому мальчишке, который учится в этой школе. Чему же он теперь учится? В кого он теперь превратился? Ромка с упоением читает во время уроков (!) и на переменах об образе жизни американских "Свидетелей Иеговы" и делится своим "новым" знанием со своими "бывшими" друзьями.

А как это уживается с основными принципами российской государственной политики в области образования? Как быть с воспитанием любви к Родине и семье, со светским характером образования, со свободным развитием личности? Интересно, как бы отреагировало американское правительство на массовое распространение книг про Петю и Васю, которые, используя российский опыт, выбирали себе друзей на американской ниве. Скорее всего, книги эти в кратчайший срок были бы изъяты, так как всем известно, что такое патриотизм по-американски.

Почему же все это происходит в наших школах? Потому что наши школы "испустили" дух истинного патриотизма. Даже российские генералы в Чечне кричат о том, что необходимо образовывать и образовывать тех, кого еще возможно образовывать! Пора признать, что полноценное образование состоит не только из совокупности технических и естественных дисциплин. Образование немыслимо без воспитания глубокой духовности граждан, основанной на традициях национальной культуры. Именно такая школа создаст условия для свободного развития личности, для достойного будущего великой страны.

Используя существующий вакуум, образованием занялись не кто-нибудь, а сектанты. И серьезно занялись, устанавливая жесткий контроль за жизнью, поведением и образом мысли своих последователей, побуждая их к отказу от общечеловеческих, культурных, национальных ценностей, к отказу от гражданских обязанностей, чтобы установить власть над большим количеством людей. Уже ни для кого не секрет, что за этим стоят далеко идущие планы и огромные капиталы.

Сегодня и в стенах воспитательно-образовательных учреждений осталась одна культурная ценность - деньги. Эта основная ценность американского образа жизни и мысли прочно вошла в сознание коммерсантов от образования вместе с другими заморскими "культурообразующими" понятиями: бизнес, секс и т.д. Ни обыватель, ни чиновник не знают и не желают знать наших российских законов, исполнение которых тоже поставили в зависимость от денег: будут деньги - будем исполнять законы. Но деньги будут лишь тогда, когда все будут жить и работать по закону.

Екатерина ГОРИНА.

  00:04 02.06