Мама и государство в одном лице.

Галина Евсеева.

В 2001 году принят закон Курганской области "О порядке передачи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на патронат в семьи граждан", и с тех пор около 200 детей из детских домов Зауралья обрели хотя бы временные семьи.

Стать патронатным воспитателем не так-то просто. По словам заместителя директора Курганского детского дома Елены Щербиной, на первые объявления откликнулось много желающих, но большинство из них отбор не прошли. Уже сама мотивация: надо же где-то работать - была для педагогов детского дома неприемлема. Работа с обездоленными детьми - хлеб нелегкий, да и заработок большим не назовешь. Ставка патронатного воспитателя чуть более полутора тысяч рублей, 20 процентов доплачивают тем, кто живет в сельской местности. А значит, человек, беря на воспитание чужого, как правило, проблемного ребенка, не о деньгах должен думать в первую очередь, а о том, как научить его жить в семье, в атмосфере любви, доверия, взаимопонимания, взаимопомощи.

Педагоги детских домов прекрасно знают, что большинство их воспитанников, становясь взрослыми, ведут тот же образ жизни, что и их родители: пьянство, криминал, и снова брошенные, ненужные дети. Те же, кого взяли на патронат, имеют шанс вырваться из этого порочного круга, создать нормальную семью.

Взаимоотношения патронатного воспитателя и учреждения, откуда был взят ребенок, определяются договором, согласно которому воспитатель обязуется заботиться о психическом, физическом, духовном и нравственном развитии воспитанника, отвечать за его жизнь и здоровье, наладить быт и досуг. В свою очередь, детский дом обеспечивает материальную базу для патронату, помогает воспитателю и контролем, и советом. Не случайно среди патронатных воспитателей много педагогов, в том числе и мужчин, которые понимают, что детдомовским детям с их негативным жизненным опытом нужны не только ласка и внимание, но порой и твердая рука.

Леонид Никандрович Никулин взял на воспитание мальчика-подростка. Василий по характеру был замкнутый, учеба ему давалась с трудом: в диктанте делал по 90 ошибок. Поэтому первым делом начали работать с логопедом, выправили речь, сразу же повысилась грамотность. Леонид Никандрович постоянно настраивал воспитанника на успех, хотел, чтобы тот поверил в свои силы. Сейчас Вася полноправный член семьи, он знает свои обязанности по дому, помогает на даче.

Конечно, разные дети адаптируются к семейной жизни все проходят по-разному, но терпение и настойчивость педагогов делают свое дело. Как говорит Елена Алексеевна Щербина, ей грех жаловаться на воспитателей, потому что патронатные дети, заезжая иногда в свой детский дом (который остается их официальным опекуном), не задерживаются дольше 10 минут, они теперь домашние, с родителями, братьями и сестрами, кроликами и собаками, своими игрушками и книжками, такими же домашними друзьями.

Но есть и серьезные проблемы для всех участвующих в патронате. Одна из них - возврат детей в детский дом. Причины могут быть разными (не справляется воспитатель, недоволен ребенок, конфликт между воспитанником и членами семьи и пр.), но следствие одно - ребенок снова чувствует себя брошенным, ненужным. Речь, конечно, не идет о тех случаях, когда воспитанник просто не мыслит себя без большого коллектива детского дома и не готов жить в семье.

Еще об одной проблеме говорил на семинаре патронатных воспитателей заместитель начальника Главного управления образования Курганской области Павел Устюжанин. Для иного воспитателя это работа, как и любая другая, а воспитанники просто не понимают разницы между усыновлением и патронатом, называют воспитателей мамой и папой, считают их семью своей. Когда происходит такое врастание, разрывать его очень трудно. Пока еще нет опыта расставания с выросшими воспитанниками, слишком мало времени прошло, но задуматься об этом надо уже сейчас.

Галина Евсеева

Курганская область

  00:04 28.02